Детский сад "Дельфин"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 38 «Дельфин - Центр развития города Евпатории Республики Крым»

Локальные акты

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

Май 4, 2016

 

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад  № 38 «Дельфин» — Центр развития города Евпатории Республики Крым»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Настоящее положение разработано для  Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад  № 38 «Дельфин» — Центр развития города Евпатории Республики Крым», в соответствии с   Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»; приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования», ФЗ от 24.07.1998 № 124 – ФЗ (редакция от 25.11.2013 г.) «Об основных гарантиях ребенка в Российской Федерации»; приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; постановлением  Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»; приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 №544 «Об утверждении профессиональных стандартов педагога»; уставом МБДОУ.

1.2. Настоящее  положение о Методическом  кабинете предназначено для планирования и организации его работы, а также совершенствования воспитательно-образовательного процесса образовательного учреждения.

1.3. Методический кабинет МБДОУ является центром методической работы, накопления передового педагогического опыта и одним из компонентов системы повышения квалификации педагогических работников.

1.4. Методическое  руководство  кабинетом  осуществляет  заместитель  заведующего  по учебно-воспитательной работе.

1.5. Работа методического кабинета осуществляется в соответствии с данным Положением, планом воспитательно-образовательной работы МБДОУ.

1.6. Положение принимается Педагогическим советом и утверждается приказом заведующего МБДОУ. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся Педагогическим советом и утверждаются приказом заведующего МБДОУ. 

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА      

2.1. Целью      работы      методического     кабинета    является    учебно-методическое, информационное и диагностическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса для совершенствования качества воспитательно-образовательной работы МБДОУ в соответствии с установленными Федеральными государственными требованиями.

2.2.  Задачи работы методического кабинета:

  • создание и поддержание информационного фонда учебно-методических документов (государственных образовательных программ, стандартов дошкольного образования), по которым осуществляется воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ;
  • оказание помощи педагогам по применению передовых педагогических технологий, методов, форм и средств воспитания и обучения воспитанников;
  • совершенствование методического обеспечения и материально-технической базы воспитательно-образовательного процесса путем оснащения его наглядными пособиями, раздаточными дидактическими материалами, техническими средствами обучения и т.д.;
  • изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;
  • содействие повышению и совершенствованию педагогического мастерства педагогов, особенно начинающих и с небольшим стажем педагогической работы;
  • совершенствование форм и методов контроля воспитания, развития и обучения воспитанников в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
  •  
  • 3.      СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

3.1. Методический кабинет организует постоянную методическую работу с педагогами МБДОУ.

Методический кабинет в соответствии с поставленными задачами осуществляет деятельность по четырём ведущим направлениям:

Научно-методическая деятельность:

  • Выявление, изучение и обобщение на технологическом уровне педагогического опыта.
  • Выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе и подготовка мероприятий по их устранению.
  • Организация обучения, проведение лекций, семинаров, курсов для работников МБДОУ по вопросам использования в учебном процессе современных аудиовизуальных средств обучения и применения информационных технологий.
  • Организация процессов аттестации педагогических и руководящих работников МБДОУ.
  • Осуществление методической поддержки педагогических работников, ведущих экспериментальную работу.
  • Аналитико-обобщающая деятельность по организации учета педагогических кадров МБДОУ.
  • Осуществление планово-прогностической деятельности для организации функционирования МБДОУ в режиме развития.
  • Разработка образовательной программы МБДОУ направленной на:

— создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

 — на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

  • Адаптирование программ (вариативных, альтернативных), новых педагогических технологий и методик обучения в связи с обновлением содержания дошкольного образования.
  • Определение направленной опытно-экспериментальной (исследовательской) работы.
  • Составление методических рекомендаций по использованию наиболее эффективных методов и форм обучения и воспитания, направленных на развитие общения, игровой деятельности, познавательных процессов у детей дошкольного возраста.

Информационно-методическая деятельность:

  • Формирование банка педагогической, нормативно-правовой и методической информации.
  • Обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных потребностей педагогических работников.
  • Содействие повышению квалификации педагогических работников.
  • Формирование фонда обучающих видеофильмов и других аудиовизуальных средств обучения  по образовательным областям для проведения образовательной деятельности.
  • Организация электронных библиотек учебных материалов и обеспечение доступа к ним.
  • Обеспечение фондов учебно-методической литературы.

Организационно-методическая деятельность:

  • Участие в подготовке и проведении научно-практических конференций, педагогических чтений и семинаров.
  • Подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического мастерства педагогических работников.
  • Сбор, обработка и анализ информации о результатах воспитательно-образовательной работы.
  • Мониторинг состояния и формирование банка данных опытно-экспериментальной работы.
  • Организация постоянно действующих семинаров по инновациям.
  • Изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение направлений ее совершенствования.
  • Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования.

Диагностическая деятельность:

  • Изучение, подбор и разработка материалов по диагностике деятельности педагогов и детей.
  • Изучение и применение педагогически обоснованных и обеспечивающих высокое качество образования форм, методов обучения и воспитания.
  • Изучение индивидуальных особенностей ребенка в процессе его развития.
  • Проведение диагностики на выявление степени готовности ребенка к обучению в школе.
  • Комплексное оценивание педагогической деятельности и изучение потенциальных возможностей работников МБДОУ, выявление обобщение и распространение передового педагогического опыта.
  • Осуществление контроля и анализа состояния воспитательно-образовательного процесса, его качества. Оценка результативности педагогического процесса в МБДОУ.

3.2. Методический кабинет МБДОУ должен иметь следующие материалы:

  • основополагающие и регламентирующие документы государственной политики в области образования;
  • электронные адреса образовательных сайтов для работы в Интернет;
  • методическую литературу, журнальные статьи по актуальным вопросам деятельности МБДОУ;
  • материалы справочного и рекомендательного характера по оформлению передового педагогического опыта, творческих проектов, грантов, конкурсных работ;
  • материалы публикаций педагогов;
  • материалы профессиональных конкурсов;
  • материалы открытых ОД, мероприятий;
  • разработки семинаров, конференций и иных форм работы с педагогическим персоналом;
  • разработанные педагогами программы кружков, разработки  НОД к ним;
  • видеозаписи НОД и развлечений;
  • аналитический банк данных по педагогическому персоналу;
  • материалы научно-исследовательской деятельности педагогов (в электронном и печатном вариантах);
  • стенды, отражающие организацию методической работы в образовательном учреждении.

 4.                  ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

4.1. Методический кабинет работает под руководством заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ, который организует и координирует его работу, а также осуществляет свою профессиональную деятельность в соответствии со своими должностными обязанностями.

4.2. Документацию методического кабинета ведет заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ, который отчитывается о проделанной работе методического кабинета на Педагогическом совете.

 5.                  ДОКУМЕНТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

— Устав МБДОУ.

— Образовательная(ые) программа(ы).

— Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность МБДОУ (внешние и внутренние).

— Планово-прогностические материалы.

— Информационно-аналитические материалы.

— Пакет нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию аттестации педагогических и руководящих кадров.

— Повышение квалификации.

— Работа с молодыми специалистами и вновь прибывшими воспитателями.

— Экспериментально-исследовательская деятельность педагогов.

— Учебно-методическое обеспечение.

— Календарно-тематическое планирование.

6. МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

6.1. Методический кабинет финансируется, в соответствии с утвержденной сметой расходов МБДОУ.

6.2. Методический кабинет имеет помещение, компьютерную и офисную технику, необходимые для профессиональной деятельности работников, для размещения методической и справочной литературы, проведения совещаний, семинаров и консультаций.

от dlfadm